现巨大的波动。马恩双手捧着水,泼到脸上，反复几次后，他才觉得心灵的悸动重新安静下来。他扶着洗手台,犹豫着是否该继续下去，追寻旋律的自

促使自己追寻旋律的那些因素，和自己的过去那么的吻合一他必须让自 己坚定下来，过去的自己已经死亡，因为在面对诡异离奇之事物他有一种强烈的预感，- 旦自已回到过去,-定会沦陷在这可怕又美妙的旋律中。 只有认定,心中的旋律和灵感是巨大的威胁，才能延缓自己的脚步。可是, 如果只是因为害怕就放弃追索下去，很可能就会错过一 些重要的线索，再次面对远方之音的时候， 即便拥有秘药, 也有可能会因为这次退缩造成的心理阴影而论陷。

人是不应该仅怀若好奇就向黑暗的深处远航.人应该畏惧那些那些让自己.感到恐惧的东西，未知来历的神秘旋律就好似甜美而致命的陷阱马恩犹豫若,又再- -次坚定下来。他不觉得自己的动摇代表了软弱，反而 ，他很高兴，自己的内心仍旧日在反复摇摆，他一直都相信,这是约束他的最后一 根绳索。在革命的纲领中，“自由” 从来都不是指绝对性的自由意志，而是深入理解自我约束的必要性，觉悟自身的局限性后所达到的自我解放。外人看来， 那就像是一 种哲学上的悖论: 最大的自由, 就是明白自己并不自由。最大的坚定.就是知道自己并不坚定。但马恩对此有自己的理解:人唯一的自由，不是改如何行使这份自由。在哪之前, 所有的改变都如同无头苍蝇船乱撞。马恩看若镜子里,水珠沿若脸庞滑落的自己。他不由得想到，自己此时的犹豫与挣扎，以及再一次的坚定，不正是自我自由的深刻表现吗

一他以自己的意志 ，在那令人恐惧的魅力面前做出了选择，既不是随波逐流地沦陷其中，也不是退缩到-旁，暗自懊悔。

肯定现在的自己,或许不一定正确，但-定不是错误的。

一因为， 人都是要成长的，无论如何，都必须向前走。马恩抹去脸上的水珠，在走廊上点燃了香烟。

不远处的教室传来优美的钢琴声,是他那位满腹才华,气质怡人的音乐老师同事在演奏。曲子和他之前弹奏的一模样，但是，马恩什么时候附听得出来, 其美妙与自己那槽糕的表演比起来，简直是天厦之别。 他有时会觉得.这位音乐老师被局限在所更倾向理工科的学院里实在是有点委屈了。这位音乐老师很讨厌烟味,所以,他暂时还不想回到教室里。

“你在外面做什么?”钢琴声停下来，那位音乐老师的声音从教室里传出来，听起来十分肯定马恩就在走廊上，“你又在抽烟了 ， 我在这里都能闻到那股味,你难道不知道吸烟有害健康吗?”音乐老师的声音就如同钢琴的声音一样,清脆而坚定。

“抱歉了，我不想讨论这个话题，因为我说的肯都是些歪理。” 马恩平静地回答道。

“可怜的家伙,明明还那么年轻一”音乐老师很不客气， 但声音中的惋惜也很真实，“你这几天拜我的事情 ，我已经打听过了，最近天京地区的地”下音乐界没有出现什么亮眼的新人，也没有人做出亮眼的成绩。去年被公司录用的新人只有三个，现在一 个都没能混出头来。

“你是在小看音乐吗 ?马恩老师。”音乐老师的声音很是清冷:“真正的天才是不会 被埋没的,但也经不起时间的摧残。音乐人的心灵是自由的,但是，音乐本身却是严谨的。如何学握其中的平衡, 可不是般人能够做到的事情。所谓的高手在民间, 不过是一 个谬论罢了.人们只是喜欢将稍微有点技术的人称为高手,却往往忽略了，他们的鉴赏力只是下限，真正的高手所能达到的高度，是他们难以想象的。”

你这话可真不中听.”马恩笑起来， “普通人听到了， - 定会反相讥，破口大骂吧。 曲高和寡,自我陶醉什么的,他们不会欣赏他们欣赏不来的东西。

“没关系,就如同不是每个人都能理解计算机技术的高超究竟是什么样子,也能知晓计算机技术的精深。”音乐老师打起了 奇妙的比方，倒是挺适合这个学校的，“他们无法鉴赏的事物，不会因为他们抗拒就不存在。

马恩有无数种理由去驳斥音乐老师的这番话，但他却不会这么做,因为，在他身处的世界里，辩论唯一的意义 就是让人知道自己是怎么想需要让人知道, 他自已究竟是怎么想的，他不需要教室里的人成为同伴, 也没打算用实际行动去改变这位音乐老师。他熄灭了烟头，揣进口袋里，因为这里没有扔烟头的垃圾桶。当他回到音乐教室里时，音乐老师又奏响了钢琴。

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