文典籍？”

在李承乾看来，老师对于这些古文经史子集，应该早就已经研究的都快烂了。

而且以老师的性格，和他对王辰的了解，老师应该更加喜好，搞一些新奇的东西，不太像是会抱着本尚书研究的人。

虽然心中疑惑，但李承乾还是追着问道。

“老师，您现在开始钻研起前人留下来的典籍了吗？”

“依学生之见，就算是经史子集，您老人家也照样可以留下批注。”

“虽然这些典籍之中，无法进行修改，但您批注了的版本，让学生来读肯定更加通畅。”

“说实话，学生有时候翻阅这些古书，那真是一头雾水，迷惑的不行。”

“书上的字认识我，我却不认识他们，实在是头痛的不得了。”

听了李承乾的话，王辰只是往椅子上一靠，然后双手一摊。

“害搁这做批注呢，为师现在哪有时间，搞这些复杂工程。”

“之所以捧着这些个古文典籍阅读，做研究的目的其次，首要还是把上面的各种内容温习一遍，增强一下记忆。”

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