用20年也就是一代人的艰苦奋斗，换取我们的后代不用凭票买手表，不但手表随便买，还能有工厂生产收音机、电视、电话、自行车甚至汽车，全都不用凭票供应，……那么这一定是值得的。”

“现在，人民把选择发展道路的权利交给了我们，我们又选择了这样一条道路，一场六亿人一齐向前的急行军，那就要负起这个历史责任。”

“如果因为我们的工作失误，生产出来的75台机床有15台是坏的，该生产200支冲锋枪的时间段只造出来150支，铁厂修好了没有铁矿供应，工厂建起来之后没有电，电厂修起来之后没有煤，煤矿打洞下去发现挖错了，该生产铣床你却生产了一堆刨床，……那就各自该负责的负责。但我希望的是大家少犯这种错误，最好是不要犯错误。”

……

唐华的课上到这儿就成了讨论

会和感想交流会。

有的干部回忆往事唏嘘不已，有的被这一番话激励而兴奋，也有摩拳擦掌向左右的同学表示决心。

“少犯错误、不犯错误的方法，就是读这本讲义。”唐华举起手中的书，“如果讲义里面的内容没能解决你今后遇到的难题，那么，读更多的书。”

……

“原来，你上课就是调动他们的积极性，让他们提起精神去自学。”

课间，钱学森在教室外对唐华说。

唐华点点头，“这不是大学课堂。……对他们讲课，重点的是‘这是什么’‘我们在做什么’‘我们做的事情有什么意义’，而不是‘遇到这种事该怎么办’。”

……就是灌鸡汤和打鸡血的意思吧。

……

“有同学在课间问，现在苏联老大哥答应援助我们工业建设，但又不直接支援，而是贷款给我们，这是不是苏联抠门。”

下半堂课，气氛活跃到互动环节了。

唐华：“这也很好理解嘛。就是苏联送过来一座工厂，是借我们的。于是我们有了两座工厂，就按照上一堂课我们说的工业比率，每年生产150台机床。两年之后我们把300台机床还给苏联，债还清了，工厂变成两座了。我们以前工厂从一座变两座的时间要花4年，现在只需要两年。你们说，这对我们的帮助难道还不够大吗？”

“那么什么是科学技术？科学技术就是有可能我们每年只生产100支冲锋枪就够，美国还是不敢打我们，这100支顶以前200甚至300支冲锋枪”

“在某种情况下，我们也可以只生产手表，机床一台都不生产。但需要有一个前提。前提是什么？那就是我们的工人都是世代做手表的，他就特别擅长造手表，造机床水平一般般。擅长到什么程度？就是别家的手表一百只换一台机床，我们家的手表是名牌，苏联老大哥愿意用一台机床换我们八十只手表。于是我们一口气生产八千只手表，直接换回来一百台机床，或者生产八千只手表，卖掉七千只就可以换回来八十多台机床，这可比自己生产机床还划算，对不对？”

“我们每年造1000支冲锋枪？！扛着枪去别人家里把三百台机床搬回来？！这位同学，你下课别走”

……