军官，也有旧华夏的海军，甚至还有日本人。

“刚开始，学员们看到日本人上课，差点没打起来，日本人在山东可没干什么好事，后来我们跟他们解释，这是反对法西斯的日本人，与我们是朋友，才好一点。”

“我们的军舰上也有很多日本人，他们曾经是侵略者，犯下过一些罪行，目前幡然醒悟，已经成为我们的战友，有的表现积极，还主动要求加入共产党，有意思的是，他们不愿意加入日共，反而要求加入华共，我们也伤脑筋呢。”

张爱萍爽朗地笑了：“这充份说明，我们的军队是一支正义之师，连曾经的敌人也为之折服。”

“可惜军舰太少了，海军数量也少，不过另可人等舰，也不能舰等人，早早把队伍抓起来，等到军舰下水，马上就能上舰，以海军的建造周期，基本上与学员的成材时间相当，张校长，你这里的担子很重啊。”

“我听出来了，叶辰同志是在委婉地批评我们官僚作风，对吧。”

叶辰摇摇头：“制度就是制度，军队是最讲纪律的地方，没有铁的纪律就没有人民军队的今天，我也同意严格执行，任何的松动和妥协都是对制度的破坏，我的意思是规模还要扩大一些，咱们很缺人哪。”

“我也想，可师资、经费就那么多，你知道为什么有那么多人报名吗，因为我们学校不收费，我们也不能把有知识的人都招走了，地方上会有意见的。”

叶辰没想那么多，对方说得不错，如果知识青年都从军了，建设国家的人材怎么办？

这是一个矛盾的地方，海军需要有文化的兵，地方更需要有文化的建设人员，祖国刚刚解放，百废待业，不能只顾一头，需要平衡。

“叶君？”

“小林君。”

小林仁就是这里的日本教官之一，他是首批受聘担任海校教官的原日本海军，因为汉语基础不错，教学态度严谨，受到学校的表彰，也吸引了一批日本人来这里，倒不是他们真有什么国际主义精神，主要还是这里的报酬不错。

“你来选人吧，我们接到通知了，这批学员里有不少好苗子，要是再多给一到两年的时间，他们一定能成为出色的海军将领。”

“没关系，在军舰上一样可以学。”

小林仁歉意地说道：“对，我又妄言了，实践出真知嘛，我们听说，“新日解”要发动九州战役，你们也参加吗？”

“嗯，我们负责护航和扫雷。”

“唷西，我向学校申请了，做这些学员的带队教官，我们又可以并肩作战了。”

张爱萍显然还没有对他们如此热衷于对自己的本土作战感到奇怪，叶辰早就习惯了，这些来自于日本的“革命同志”。