措，目的是任人唯贤，重用人才，充分调动和发挥教师的积极性.”

“我们什么时候不重用人才了？我们提的人，难道不是人才吗？我们搞的调动，难道不是最适合的？”

有老资格的督导员不卖郝枫的账，立刻去找分管文教的副县长刘静岚反映问题，告郝枫的状：

“郝枫一扶正，就以改革为名，大权独揽，把局里最重要的教育和人事牢牢抓在手中，他到底想干什么？”

刘静岚笑了：

“这个，你们就误解他了，是我们县政府把这两个权力交给他的，因为他是抓教育的行家里手，我们要让他把我们江滨教育推上一个新台阶。”

说得几人哑口无言。

也有人不死心，不服气，直接找郝枫交涉。

“郝局长，你凭什么把查欣芳换成了虞成龙？查欣芳当北兴中心小学副校长，是实至名归，没什么不妥当。”

郝枫不跟他争，只给他摆事实，讲道理：

“高辅导，我虽然没在北兴乡呆过，但我知道你们乡的情况。”

“虞成龙与查欣芳相比，明显有优势，他原来就是北兴中心小学教导主任，曾两次被评为县优秀教育工作者，工作积极，业务能力强，在学校威信高。”

“而查欣芳是副教导主任，没有评到过优秀教师，业务能力一般。你提她，而不提虞成龙，这不仅打击了虞成龙的积极性，还会对其他教师造成不良影响。”

他没有把“因为她长得漂亮，你才提她”的话说出口。