第一千一百六十二章

义务教育

文书上。

李龙鳞将义务教育的方法，意义，以及如何落实写的清清楚楚。

武帝目光扫过，微微坐正了身子。

李龙鳞说道：“父皇，根据儿臣这么多久的观察，发现如今大夏普遍百姓受文化程度较低，导致各行各业只能在十分基础的层面徘徊，很难打破桎梏。”

“这种情况甚至在各行各业都有出现。”

“而且这些没有文化的老百姓，只能从事最基础最简单的重复劳动，难发挥其最大的作用。”

在后世，哪怕种地耕地，都需要相对应的学识和知识。

如果没有知识，没有文化，那将会寸步难行。

武帝微微颔首。

李龙鳞说的这种情况，他以前也想到过。

但他没有想到一个合适的解决办法。

今天李龙鳞倒是给他了一些启发。

既然百姓们没有知识，那就让他们去学知识。

学知识最简单的办法便是开设学堂。

李龙鳞继续说道：“父皇，如今大夏周边战乱基本上已经被平定，在日后很长一段时间内，会处在难得的和平时期。”

“而这种和平时期则是王朝发展的高速时期，甚至是最好的机会。”

“而只有抓住这个机会，大夏才不会走下坡路。”

“若不然，逆水行舟，不进则退。”

“所以必须尽快提高百姓们的受教育程度，刻不容缓，大夏如今必须实行免费的义务教育。”

武帝一怔：“为何要免费？”

李龙鳞说道：“因为只有这样，那些吃不起饭的家庭才会愿意将自家的孩子送到学堂接受教育。”

“也只有这样，他们的人生才能改变，大夏才会有所改变。”

“教育兴邦，这并不是一句空话。”

“儿臣认为，甚至要颁布相应法案，任何阻止学龄前孩童接受教育的，都是违反大夏律法！”

“任何阻止义务教育的，都有谋逆之心！”

闻言，武帝饶有兴致的望着李龙鳞。

他不禁感叹。

老九这脑子里怎么总能想到这么多新奇的点子？

他先前从来没有想过这种事情，更没有把当今局势看的这么清楚过。

经过李龙鳞这么一说，他好像觉得确实是这个道理。

人才是国家发展的基石。

而人才则是从成千上万个莘莘学子中走出来的。

只有足够好的教育，国家才会有足够多的人才。

武帝点了点头，望着群臣，说道：“朕觉得太子说的有些道理，分析的也很一针见血。”

“诸位爱卿怎么看？”

文官大臣们一个个都傻脸了。

他们在李龙鳞话里话外中，只听到了两个关键词。

“打破文化桎梏”，“摆脱愚民制度”

他们现在才明白过来，李龙鳞这哪是要给他们抬轿子？

这是打算把他们的根都给抛了！

李龙鳞想干的事情远远不只是想要兴科举那么简单。

是借着兴科举的由头，打破文官集团对大夏的文化垄断！

文化垄断可是士族们的根啊！

士族们之所以能够经久不衰，甚至是王朝覆灭之后，有些士族还可以继续兴旺下去。

那就是因为他们手中掌握了知识，掌握了王朝的命脉。

士族们恨不得将科举都垄断起来，只有出身士族豪门的学子才能参加科举，才能入朝为官。

只有将文化给彻底垄断，士族才能经久不衰的传承下去。

但现在李龙鳞却说打算要全天下的老百姓都有学上，上了学的人都能参加科举，考取功名？

天下哪有这样的好事？

十年寒窗就能抵得过祖上几代基业？

那他们士族们还怎么活？

众人面面相觑，互相使了个眼色。

当下决定，绝对不能让李龙鳞将义务教育给推行下去！

更不能让他继续蛊惑武帝！

户部尚书迈步走出，双手作揖，沉声道：“皇上，臣对这件事，有不同的看法。”

武帝眉梢微挑，说道：“说来让朕听听。”

户部尚书一脸认真：“臣认为太子的想法实在是太天真，太乐观了。”

“且不说推行义务教育有多少人愿意去上，单单说，在大夏如今的形势之下，要让全大夏的适龄儿童去学堂接受义务教育，那得修多少个学堂才够。”

“而且太子殿下也说