第307章 纠结

“递上来！”

想通了处理方案，俞敬便让书吏接了卷子呈送了上来。￠1\9·9\t/x?t,.·c·o,m^

“弘毅塾的学童，字都这么好吗？”

看到王北辰的卷子，俞敬心中感叹。

虽然王北辰的馆阁体写得没有贺邦泰好，但说实话，这也比之前他看过的考卷上的字，好了不止一星半点了。

比如刚刚那五旬的考生，写出来的字犹如软脚蚊虫，不堪入目，明明一大把年纪，却还不如眼前这名少年。

到这里，俞敬总算相信那日陈凡的自述了。

陈凡在徐家说自己之所以不去县学报道，实则是忙着教授弘毅塾的学童，从弘毅塾两名学童的字上来看，这陈凡说得倒也未必是假话。

再看文章。

不以近臣之誉进贤，盖其慎也。

怎么说呢？

这个开头中规中矩，没有刚刚贺邦泰的破题让人眼前一亮，但实话实说，即使是这样的破题，也可以在县试中刷下去大部分的人了。

最少从这个破题上来看，考生对《孟子》这篇的理解，以及对朱子的《集注》是下过功夫的。

继续往下看：

夫左右太信，则有与不肖论贤者矣。国君之所可，岂在是与？孟子箴齐王之疾曰，人才首关于大政，君心每惑于小言。~e/z\k!a/n.s`.!c?o?m+所贵乎进贤者，亦慎诸此而已。

若君主过度宠信近臣，便会纵容品行不端之人妄议贤才。

国君的治国方略，岂能建立在这种偏听偏信之上？

孟子曾针砭齐宣王的弊政，指出选拔人才乃国家根本大计，而君主心智常被奸佞谗言所惑。

举荐贤能之道的精髓，正在于审慎防范此类弊端啊。

看到这，俞敬叹了一口气。

若是拿刚刚的贺邦泰的文章，来跟这王北辰的文章相比。

那贺邦泰的文章就是天纵其才，天马行空之下又能落在实在处。

而这王北辰的文章，处处都是“实在”二字，看起来没甚文采，但句句紧扣主旨，绝无多一字虚言。

这是两种风格的文章，若必须比出个高下来，自然是贺邦泰那种文章更容易受到考官青睐。

可这并不代表俞敬不喜欢王北辰的文章。

举个例子，王北辰的句中有“左右太近”之语，有“每惑于小言”之语。

一个“太”字，练字无比精简，过度宠信四个字，被凝练成“太”，这看起来好像很简单，但写这篇小说的作者就没有这水平，这作者写得东西跟老太婆的裹脚布一样，又臭又长。

所以能将文字简化到极简，且能让人不误会其中的深意，这本身就是一种水平。

还有，什么叫“小言”？

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《庄子·列御寇》有云：彼所小言尽人毒也。

《注》有云：细巧入人为小言。

《释文》有云：小言，言不入道，故曰小言。

所以这个叫王北辰的考生，看起来小小年纪就长得五大三粗，但在这粗壮的身体里，蕴藏的可不是满腹草包。

他能将文字精简，又不是胡乱精简，而是言出有典，这就可怕了。

接着往下看，

左右虽卑也，与外臣之尊者，常相低昂，如曰某也贤，其尊之也，则有借君侧以威众者，亦因而尊之乎？

近侍虽处卑位，却常与外朝重臣形成权力制衡。若近臣声称某人贤能，外廷显贵便借君主威势抬高此人，这是否意味着权柄正通过君侧被暗中操控？

看到这，俞敬没有再看堂下的王北辰，而是看向廪保队伍里肃手而立的陈凡。

这陈凡到底是什么人？

什么样的人才能教出这样的学生？

小小年纪，看起来不过十岁不到的样子，竟然已经看透了官场中的一些门道。

就拿王北辰刚刚这段文章里的观点。

刚看完，俞敬脑海中就浮现出王守澄与李德裕的“甘露之变”前的博弈。

王守澄扶持李德裕制衡牛党，反而促成外朝改革派短暂联盟，这种“敌人的敌人”策略在党争中反复出现。

俞敬能理解王北辰文中观点的“珍贵”，是因为他本身就出自桐城诗书之家，对于历史典故熟悉无比。

通过典故的印证从而理解王北辰文章中观点的宝贵。

可王北辰，据他所知，不过是县中一个“泼皮”的儿子。