相比，卡其色制服都显得黯然失色。

他们挤在门口，盯着他的衣服看。他拿着一根手杖，看到学生聚在门口，就把手杖挥舞得“嗖嗖”响。

学生们急忙冲进教室，打开课本坐好。，这是一次突击教育检查。

穿看蓝色野猎衫的人，应该叫督导，拿手杖点点墙上的洞，敲敲发红的墙，老师在一旁吓得不停地说：“对不起，先生，对不起。”

“没有簸箕，没有椅子，校服也没有。你奶奶的，你小子到底贪污了多少教学经费？”

督导转身在黑板上写了四句话，然后用手杖指着一个学生：“读！”

一连几个被叫起来的学生都看着黑板干瞪眼。

“先生，让穆那试一下吧。他是我们班上最聪明的。他读得不错。”

于是穆纳站起来，“我们生活在一个美丽的国度”

“不错，”督导说，“和这帮恶棍和白痴相比，你真是聪明、正直、活泼可爱的学生。”

那天，督导送给他一本书作为礼物，《圣雄甘地的人生故事——青少年教育读本》。

这本书穆纳珍藏至今，是他心里闪光的金子。

可惜后来他父亲病死，家里没了收入。

穆纳只能辍学去茶铺当伙计，赚微薄的收入补贴家用。

今天主人布置的那个任务，他一直记在心里。

直觉告诉他，想要获得民心，首先得要识字！