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第一百一十五章 课堂

第一百一十五章课堂

“在简单的了解了一下现代医学和传统中医之后,现在我们再来了解一下细菌!”

“对于传统中医来说,细菌是一个很抽象的感念,便如说风寒,中医理论是风邪入体,但若是用现代医学来结构,这个风邪究竟是何物?”

“没错,就是细菌,中医所说的风邪其实就是肉眼不可观测的细菌,只不过中医因为缺少科学论据支持,也无法观测细菌,在这一点上传统中医是比不过现代医学的!”

“所以,放在刚刚的例子中是,传统中医在面对性情凶悍,人数众多,且武器更加先进的匪贼团伙的时候,光是教村民练武,给他们武器,是根本来不及的,必须得靠官府派出的精锐的官兵来成建制的剿匪。(a?零?点{??看×+书?/¤ ¥,最^?°新?°?章^节-′!更¥{+新_快a”

“反而言之,如果耽误了绞杀时间,贼匪会不断壮大自身,甚至吸纳原本的村民转化为成为新的匪贼,到了那个时候,就连官兵都不一定是对手!”

“而青霉素,便是一种最为精锐,且专门打细菌贼匪的官兵!”

“那么问题也就来了,该用什么办法来制作土霉素呢?”

“首先,我们要从发霉的物体上来提取青霉菌,比如一些水果像是,柑橘或是青瓜或者是是枇杷果之的……“

周远一边说,一边转身去木板上写了下来,而周远一边写,下方的学生们也跟着记录。[比???奇?t中D÷¤文′网±¤ )&最`新{章|o节§更?.2新3¨;快′

而且不止是学生,周远看不见,但实际上今日教室内多出来了十多个人,全都是皇宫內侍,围在朱元璋的身边,人手一沓纸张,力求将周远说的每一个字都要认真严格的记录下来。

“用来培养青霉的东西,数量上要求是极大的,千万不可以节省,因为至少需要做上个几十次,乃至于是上百次的试验,这样才有可能提取出合适的青霉菌种。”

“等培养出了合格的青霉菌后,便要开始进行第二步,便是给青霉菌适合生长的溶液,这一步也不算难,只需要用谷物,或者是番薯,对了差点忘了,那番薯的种子我已经交给你们村长了,算算日子也快要成熟了,只需要用那红薯,煮成的汁混合用米汤,就能制作出是个青霉菌生存的培养液。?)?兰[!兰*=?文?×&学/ ?首·&^发+”

“等之后,在培养基里面放入青霉,耐心等待一段时间之后,就能从繁殖的青霉菌当中,提取药效成分。”

“且在提取青霉素的同时,要从病人身上提取一种叫葡萄球菌的细菌,可以用它来做测试青霉素的药效。”

“在等待了一段时间后要开始进行第四步,首先是要把配置好的培养液通过滤网中过滤,然后在过滤的液体中注入菜油放入木桶搅拌,而后再静置一段时间,这样桶中的液体就会分为三层。”

“最后要取最下面的那层水备用,事实上,那层水就是有含有青霉素的水。”

“接下来,就是从有青霉素的水中,剔除那些不纯的物质,而后把青霉素溶液,注入已经消过毒的碳粉里面,再次搅拌,碳粉会把青霉素吸收进去。”

“等到接下来再将吸收了青霉素的碳粉放到干净的杯子里,注入煮沸过的热水,剩余纯物质就会被洗出来。”

“接下来,要倒入用醋做成的酸性水,因为青霉素是属于弱酸性质物质,不会被融于酸性水,这一步,是在进一步的去除碱性的不纯物质。”

“再之后还要往里面是入碱水,这种东西的化学名称是碳酸氢钠,同学们可以记一下,之后的化学课上也会学到,言归正题,等碱水倒入后,青霉素就会从碳粉中溶解出来。”

“这样操作,流出的就是较高纯度的青霉素溶液了。”

“再之后我们的最后一步就是检测步骤了,需要先把青霉素溶液倒入葡萄球菌培养皿当中,这个葡萄球菌的培养要比青霉菌的培养简单许多,只需要取一些风寒病人的口水,在培养液中放置即可。”

“等加入了青霉素后,密封等上几天,如果没有什么变化,则说明这个青霉素溶液并没有做成功。”

“反之,如果滴入的溶液周围,出现了圆圈的话,说明青霉素已经驱散了葡萄球菌,那也就是说明,我们的这个青霉素培养液,是已经制作成功了。”

“青霉素溶液,可以用消过毒的宣纸,而消毒可以使用高度的酒精,或是高温来杀毒,再次进行提纯。”

“具体的操作呢,就是将制作好的青霉素溶液,先涂到宣纸上,垂直悬挂,利用纸上层析法,在纸上分层,精制出高纯

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