使其身轻如燕？”

“不错，虽然玄幻，但也是个想法。”我继续鼓励，然后看向第三个人。

那人受到启发，脑洞大开：“或许，我们可以在悬崖边，用巨大的弹射器，把猪……弹出去？它虽然不能持续飞，但至少……飞过一段距离。”

“砰！”

仿佛某个开关被打开了。

当“弹射猪”这个离谱的想法被提出来后，整个教室的氛围，突然就变了。

“给他装上翅膀！用竹子和布做的翅膀！”

“不对！应该在猪的屁股后面，绑上一大串点燃的鞭炮，利用推力！”

“我……我觉得，可以训练一大群鸟，把猪给叼起来！”

各种奇思妙想，各种“胡说八道”，开始从一个个被禁锢己久的头脑中，喷涌而出。学员们渐渐放下了“读书人”的架子，开始享受这种可以不负责任地“胡说”的快感。

就连最沉默的“复仇者联盟”小组，也开始有了动静。孟子然在犹豫了半天后，弱弱地提出：“或许……我们可以画一头会飞的猪？”

他旁边的王徽，下意识地就想反驳“此乃虚妄”，但话到嘴边，又想起了“禁止批评”的原则，硬生生给憋了回去。他憋了半天，竟然顺着孟子然的话，补充道：“画出来还不够！我们应该写一部关于‘飞猪侠’的话本小说，让所有人都相信，猪，是可以飞的！这叫……这叫‘舆论造势’！”

这个想法，让小组里其他几个人，都眼前一亮。

一场关于“如何让猪飞起来”的荒诞讨论会，在热火朝天的氛围中，持续了一炷香的时间。

最后，我拍了拍手，让大家安静下来。

“好了，现在，我们来看一看，我们得到了什么。”

我让每个小组，将他们记录下来的所有想法，都写在了一张大纸上。

“给猪装上翅膀，这个想法，引申一下，是不是就是‘为工具赋予新的功能’？”

“训练鸟群，这个想法，是不是就是‘整合利用外部资源’？”

“写话本小说，这个想法，是不是就是‘通过思想引导，来改变大众认知’？”

我将那些看似“胡说八道”的想法，一个个地，提炼、升华，将它们与“经世致用”的现实问题，联系了起来。

学员们，看着那些从“飞猪”这个荒诞议题中，诞生出的、闪烁着智慧光芒的点子，所有人都陷入了深深的震撼。

他们第一次，如此真切地，体验到了“集体智慧”的魔力。

他们明白了，原来，那些看似愚蠢、可笑的“胡说八道”，在不被批判、自由生长的土壤里，竟然真的可以，开出意想不到的、灿烂的花朵。

而那些“精英队”的学霸们，也终于领悟到，团队合作，不是为了证明“我比你更正确”，而是为了收集“比我更不同的想法”。

一场看似荒诞的“胡说八道”大会，却在所有人的心中，种下了一颗，名为“开放”与“尊重”的种子。