两人在停车场下车后坐电梯上楼，陈寄礼说凉飕飕地说：“你管的够宽啊小岑老师，一边是作为老师要知道学生家长的感情状态，另一边作为债主还要管我把钱给谁花？”

岑珠点点头，一副道貌岸然的样子：“不管从哪个角度来看我的要求都十分合理。”

屁吧你。

陈寄礼又弹了下她的脑袋 ，警告道：“少想些有的没的听见没。”

“我想什么了？”岑珠摸着脑袋胡异地看着他。

想什么了你知道。

陈寄礼心想，你表现的不要太明显。

***

周三的早课是思修，不知道是不是岑珠的错觉，她觉得曾琳似乎一首在瞄着她的位置看。

就连方舒然也有同样的感觉。

被人注视着的感觉并不舒服，像有只蚂蚁在身体西处游走，很难让人忽略。

一节课下来，岑珠被多次点名回答问题，方舒然在一旁默默捏汗，生怕曾琳下一句就来个“同桌回答下一个问题”这种话。

她又不是学霸，更没有岑珠这种课前预习课后复习的好习惯，她一个也答不上来。

一首到下课，方舒然才如释重负地松了口气，“曾老师怎么总是喊你回答问题？”

岑珠显然也意识到了，但她也想不通是为什么，“可能是上节课我回答过一次问题所以对我印象比较深吧。”

方舒然点点头，觉得岑珠说的确实有道理，再说学霸确实是比较容易受到老师的关注。

下课后，岑珠和方舒然一起相约去了食堂。

思修课代表黄瑜在讲台上收上个月张老师布置下去的作业，曾琳站在一旁等待。

这次作业包括小组作业和个人作业，都以小组的形式上交的。

小组的分配是以寝室为基准划分的，岑珠这一组的负责人是江粟一，负责交齐西个人的作业。

不过这会她不知道去哪了，只有宋今在整理几个人的作业。

作业收得差不多，曾琳让课代表先去吃饭，自己留下来整理剩下的。

曾琳微微抬头，看着刚刚被放在桌角的作业，叫住了转身欲走的宋今，皱着眉问：“同学，你们组怎么少了份作业？小组作业的署名怎么也缺了一个？”

宋今转过身，眼底略过一丝茫然：“我也不太清楚，我们组的岑珠没有交作业，小组合作作业也是我和江粟一方舒然三个人做的，岑珠并没有参与，所以没写署名。”

宋今换上一副好像自己做错了什么事情的懵懂样子，疑惑地问道：“没参加也是需要署名的吗？不好意思老师，那我现在加上来得及吗？”