几次练习下来，伴奏、指挥和合唱三方配合渐入佳境，比上次排练时流畅许多。o?第$￥÷一?看>*书#¤?网?!D `?3首?发(|

音乐老师还是指出了一些不足：“你们是高中生呀，高潮可以唱得再青春洋溢些。”

“指挥同学在这一句前开始就要发力挥了。”

“伴奏同学，我们换个调试试看。”

调整几轮，音乐老师终于试出最满意的一版，她配合地给他们鼓掌。

转眼到午休时间，老师问：“你们讨论好穿什么了吗？”

在这些琐事上两班讨论的效率都很高，林致回答：“男生长衬衫长裤，女生长衬衫长裙。”

音乐老师点点头，对余朝也和江林以建议：“伴奏和指挥的同学是我们的门面担当，穿着可以稍微正式一点。”

“想更上镜的同学到时可以化个妆，趁周末的时间好好准备下吧。”

解散后，老师单独留下江林以和余朝也，跟他们强调最后一遍练习时的瑕疵后让他们离开了。

江林以和余朝也一齐走出音乐教室，江林以在想老师说的话：“周老师说你间奏弹错了，我怎么没听出来？”

“是弹错了，漏了一拍。”余朝也说。

江林以还在竭力回想，她作为指挥居然没听出来错误。

余朝也将她拉进隔壁一间音乐教室，里面也配了一架钢琴。

余朝也走到钢琴前，掀开顶盖，坐下调音：“你再听一下。”

他把错误的和正确的节拍都弹了一遍，对比清楚，江林以立马清晰听出了其中分别。

弹错的小地方都记得这么清楚。江林以忍不住赞道：“好厉害。余朝也，你还会什么曲子？弹弹别的呗。”

以前练的那些琴谱忘得差不多了，为了满足江林以的期待，余朝也开始弹最简单的《小星星》。

因为在边回忆琴谱，他弹的是降速版。

这是他入门学的第一首曲子，也是江林以在初次尝试里唯一会的曲子。

但两人弹奏风格截然不同，一首安神曲能被江林以弹出故意扰人清梦的感觉。

江林以自知没这个天赋，静静看他细长的手在黑白键上游弋，像精灵。

什么比喻鬼才。

江林以再一次觉得自己的语文实在不行。

记忆里第一次看余朝也弹琴，是在钢琴班的教室。他坐上椅子，比琴键高不了多少，但一首小星星弹得有模有样。

不过她一首觉得余朝也不喜欢弹琴，理由是他在弹这种可爱轻快的曲子脸上都没有表情，不像她总爱对着画作自我陶醉，时不时感叹一句“我真是天才”。

所以江林以一度以为钢琴是许婉清未竟的梦想，余朝也是这个梦想延续的载体。

那段时间她特别同情余朝也，认为失去选择的他可怜极了，还一本正经和他说过：“不要因为任何人放弃自己的理想！”

余朝也不明就里，但不妨碍他冷酷说：“发什么神经？”

江林以在一首曲子的时间里回想到很多小时候的事情。·完?本-神￠站! ￠追_最!新^章¨节·

曲末，房间静了几秒。

走廊传来大嗓门的呵斥声敲碎这份静谧：“哪个班的还在弹琴，不知道午休了？！”

不被发现就能少顿训。余朝也迅速盖上琴盒，江林以手快地关上灯，她拉着余朝也钻进讲台下的空处。

大嗓门是教务处副主任，他很快从教室后门推门而进。

环视一圈没有看到人，他自个儿咕哝了句：“难道是前面那间？”，而后快步离去。

听到教室门被重新关上的声响，江林以松口气。

讲台下的空间实在狭窄，他们蜷曲着身体，膝盖相抵，差点头碰头。

霎时，江林以好似听到余朝也轻浅而均匀的呼吸声，在静默中格外分明。

她微微抬头，咫尺撞进余朝也的目光里。

他眼眸如墨点般深邃，长睫轻眨的瞬间，恍若魔术师的黑稠掠过，他眼里突然多了点江林以说不懂的东西。

奇了怪了，她居然有点紧张。

江林以率先钻出来。

余朝也跟在其后：“回去午休吧。”

“好。”

在三楼连廊分别，江林以回想起方才在逼仄空间里对视的眼睛。并不是纯黑的，那眼底沉着碎银般的微光。

像小星星。

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林丹知道江林以要穿正装登台演出后，提前把给江林以准备的生日礼物拿了出来——一套缎面白色礼裙。

江远山照猫画虎地送了江林以一套