第三，宋代规范了编校工作的流程，严格限定工作程序和具体的操作方法。

咸平二年（999），宋真宗对宰臣说：“近闻图书之府，甚不整齐，假借之余，散佚尤多；兼雠校不精，传闻差误。自今差官校勘及掌书史，卿等严行约束，杜绝因循。”

《长编》（卷85）又载，大中祥符八年十二月，真宗要求校勘详校，用“计课”的办法来确定校勘人员的工作量。文载曰：“既别建外院，重写书籍，彭年请内降书本，选官详定，然后抄写。命馆阁官及择吏部常选人校勘。校毕，令判馆阁官详校，两制内选官覆点检。又命两制举服勤文学官五人覆校。其校勘、详校计课用秘书省式，群官迭相检察。每旬奏课及上其勤惰之状，疑舛未辨正者聚议裁之。诏可，惟覆点检官之职，命覆校勘官兼之。”

大中祥符八年，官方设置了编校局。《宋朝事实类苑》（卷31）载：“旧校书官多不恤职，但职取旧书以墨漫一字，复注旧字于其间，以为日课。自置编校局，只得以朱围之，仍于卷末书校官姓名。”