“洗碗”的威胁，像一把达摩克利斯之剑，高悬在所有小组的头顶。*狐`恋/雯-茓? /罪`辛!彰!劫·耕-欣*哙,

在接下来的几天里，经世致用堂上演了奇特的一幕：所有学员，无论是精英还是“剩菜”，都空前地团结了起来。他们拿着我签发的“官方授权令”，像模像样地开始了他们的“项目调研”。

陈凡的小组，终于停止了内耗，在激烈辩论后，投票选出了一套折衷方案。周正的小组，也学会了先沟通再行动。就连“复仇者联盟”的几个小组，在“集体洗碗”的共同恐惧下，也开始捏着鼻子，进行最基本的合作。

整个学堂，似乎终于走上了一条“正道”。

然而，我，作为总想搞点事情的“乐子人”，怎么可能让他们如此顺遂？

一波未平，我决定，再起一波。

我注意到，自从陈凡在《历代改革得失考》课上，含沙射影地批评“王安石变法操之过急”之后，学员中，就隐隐形成了一种思潮：他们一边学习着我教的各种“雷霆手段”，一边又在内心深处，更认同陈凡那种“春风化雨”的温和理念。

这种思想上的“摇摆”，可不是我想要的。我要的，是思想统一、行动坚决的“战士”。

于是，我决定，将这种潜藏在水面下的思想交锋，首接摆到台面上来，让他们来一次真刀真枪的、公开的对决。

这天上午，我没有安排任何课程，而是将所有学员，都召集到了最大的“一号阶梯教室”。

教室的布置，很奇特。桌椅被分成了泾渭分明的左右两边，中间留出了一条宽阔的通道。¨狐¨恋^雯`茓+ `嶵,欣~章?踕\耕?辛+筷*讲台之上，则摆放着两张桌子，遥遥相对。

“今天，我们不开课，我们来开一场大辩论。”我站在讲台中央，宣布道。

台下，学员们精神一振。辩论会，这可是他们这些读书人最擅长、也最热衷的活动。

“辩论的题目，”我转身，在黑板上，写下了一行大字：

“富国强兵，当以雷霆手段破旧立新，还是以春风化雨渐进改良？”

这题目一出，台下瞬间响起了一片议论声。

所有人都明白，这，不仅仅是一个虚无的辩题。

这，分明就是林总教习的“革命路线”，与陈助教的“改良路线”之间，一次公开的、正面的对决！

“现在，选择你们的立场。”我说道，“认为当用‘雷霆手段’的，坐到左边。认为当用‘渐进改良’的，坐到右边。”

话音刚落，学员们便开始骚动起来。

大部分人，在短暂的犹豫后，都纷纷走向了右边——“改良派”的阵营。这更符合他们十几年来所受的儒家“中庸”思想的熏陶，也更符合陈凡助教那温和、安全的个人魅力。

很快，右边的阵营，就坐了超过八十人，人头攒动。

而左边，“革命派”的阵营，则显得格外凄凉。只有寥寥二十几人，稀稀拉拉地坐着。这些人，大多是像孙默那样的“技术主义者”，或是像张铁牛那样，希望能通过激烈变革，快速改变自身命运的寒门子弟。

我看着这悬殊的人数对比，毫不在意。\卡,卡-小¨税′罔+ `已^发_布?罪′薪`漳!截-

然后，我将目光，投向了我的两位“助教”。

“张承言副教习，”我看向张承因，“您老成持重，经验丰富，便请您，担任本次辩论的主持与评判，如何？”

张承言抚须点头，慨然应允。

“至于……陈凡助教，”我转头，似笑非笑地看着他，“我看，支持‘改良’的学生，占了绝大多数。想必，这与你平日的教诲，密不可分。那么，指导反方（改良派）的重任，就交给你了。”

陈凡心中一凛，知道自己被架到了火上。但他面上，依旧从容不迫，拱手道：“学生，谨遵总教习之命。”

他施施然地，走到了右边阵营的最前方，坐了下来。他的出现，立刻让那八十多名“改良派”学员，士气大振，仿佛有了主心骨。

最后，我缓缓地，走到了左边那片孤零零的“革命派”阵营前。

我看着眼前这二十几个，眼神中或多或少都带着些“激进”与“叛逆”的学员，笑了笑。

“看来，我们是少数派啊。”我轻松地说道，“不过，没关系。真理，往往掌握在少数人手中。”

“今天，我，就来做你们正方（革命派）的指导。”

我，林知节，亲自下场，对决，陈凡！

整个教室的气氛，瞬间被点燃到了最高点！

辩论，正