大辩论之后，一种奇妙的化学反应，在学员中产生了。^8′1~k!s.w?.^c!o?m￠

他们不再盲目地崇拜某一种思想，而是开始学着用一种更辩证、更复杂的眼光，去看待“改革”这件事。我的“革命派”思想，虽然依旧让他们感到畏惧，但他们也逐渐理解了其背后的“效率”与“必要性”。陈凡的“改良派”思想，虽然听起来更舒服，但他们也看到了其可能带来的“迟缓”与“妥协”。

课堂上的对立，并没有延伸到课下。相反，在高压的学习和严苛的KPI考核之下，一种全新的、自发的组织形态，开始在水面下悄然生长。

起初，只是几个在同一个小组里、关系比较好的学员，在夜深人静时，聚在一起，小声地交流学习心得。

“唉，今天林总教习讲的‘机会成本’，我还是没太弄懂，你们谁听明白了？”

“我大概理解一点，我画个图给你看看……”

“对了，明天要交的《大梁律例》的案例分析，陈助教课上提的那个点，你们怎么看？”

这种小范围的“互助学习小组”，很快就展现出了强大的生命力。毕竟，一个人的智慧是有限的，但三个臭皮匠，总能顶上一个诸葛亮。

渐渐地，这种交流，开始跨小组、跨宿舍进行。*看¨书-屋/ `已￠发_布/罪\辛′彰^踕`

而交流的内容，也从纯粹的“学术探讨”，逐渐扩展到了另一个更具吸引力的主题——

吐槽林总教习的“暴政”。

“你们说，林总教习是不是根本不用睡觉？我昨天三更天去茅房，还看到他办公室的灯亮着，不会是在琢磨什么新花样来折磨我们吧？”

“绝对是！我听说，他最近又在捣鼓一个叫‘沙盘推演’的东西，听起来就不是什么好玩意儿！”

“还有那个KPI榜！天天更新，天天刺激我！我做梦都梦到我的名字掉到最后一名，然后被拖去洗碗！”

“可不是嘛！简首是魔鬼！不过话说回来，他教的那些东西，好像……还挺有用的。”

“嘘！小声点！当心隔墙有耳，被扣了‘私下非议教习’的KPI！”

这种夹杂着“恐惧”、“抱怨”与“一丝丝敬佩”的私下交流，像野草一样，疯狂蔓延。它极大地缓解了学员们紧绷的神经，让他们在高压之下，找到了一个宣泄情绪的出口。

很快，就有人意识到，这种零散的、无组织的交流，效率太低。

于是，在一个深夜，十几个来自不同小组的、颇具威望的学员，偷偷地聚集在了周正的宿舍里。!白\马!书.院* ~勉_沸￠悦¨黩￠

之所以选择周正，是因为他具备了所有人都信服的特质：为人稳重可靠，从不搬弄是非；KPI排名高，学习能力强，能为大家解惑；出身寒门，能团结大多数背景普通的学员；最关键的是，他话不多，但每一句，都说在点子上。

昏暗的油灯下，一个学员率先开口：“诸位，我们不能再像一盘散沙了。林总教习的手段，层出不穷，我们单打独斗，迟早要被他玩死。我提议，我们应该结成一个‘攻守同盟’！”

“如何同盟？”另一人问道。

“很简单。以后，但凡有什么重要的作业、难懂的课程，我们这些人，就先通个气，集思广益，拿出一个大致的方向。有不懂的，就问懂的人。比如，遇到算学难题，我们就集体去请教孙默；遇到律法问题，就去问陈解元。这样，总好过我们每个人都像无头苍蝇一样乱撞！”

这个提议，立刻得到了一致赞同。

“我同意！”王徽，那个曾经桀骜不驯的落魄世家子弟，此刻也变得务实了许多，“不仅是学习，还有……还有林总教习那些古怪的规定！比如那个‘宿舍内务’评分，我们可以互相监督，轮流打扫，保证大家都不因此扣分！”

“对对对！还有食堂的饭菜！我们可以派代表，去跟后厨的大师傅们‘沟通’，争取让他们别老是手抖，多给点肉！”

讨论越来越热烈。他们开始意识到，通过“自组织”，他们可以在林知节制定的那套冰冷、严苛的规则体系下，为自己争取到更多的生存空间和利益。

最后，所有人的目光，都集中在了周正身上。

“周兄，”最初提议的那名学员，诚恳地说道，“此事，须得有个牵头之人。你德才兼备，众望所归。我们都希望，你能来做我们这个‘联盟’的……呃……‘盟主’。”

周正沉默了片刻。他看着眼前这一张张充满了期待的脸，心中百感交集。他知道，接下这个“差事”，意味着要承担更多的责任，甚至可能